26 enero 2010

Proyecto Facebook

(Imagen obtenida de la web del Proyecto Facebook)


MUY INTERESANTE!!!

Josep

"Una parte fundamental de los aprendizajes de los no-alumnos tiene que ver con saberes/haceres no explicitados, que forman parte del llamado currículum oculto: esto se puso de manifiesto en la mayor naturalidad con la que fueron viviendo su relación con las tecnologías durante la cursada, al punto que estas llegaron a hacerse invisibles." Carolina Gruffat: Participación. Un colectivo, muchos recorridos.

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Calambur citado en Toulmin, Stephen (1990), Cosmópolis. Els transfondo de la modernidad. Barcelona: Península. Pág. 207.

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